Relevansi Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Peningkatan Mutu Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas IV Di SD Tunas Karya 1 Kelapa Gading Jakarta Utara

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang Relevansi Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Peningkatan Mutu Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas IV Kelapa Gading Jakarta Utara. Ini hal yang sangat penting untuk di perhatikan oleh para pendidik khususnya juga dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Media pembelajaran dapat membantu guru untuk mempermudah dan memperjelas bahan ajar yang disampaikan. Dengan begitu peserta didik khususnya agama kristen akan lebih mudah untuk bisa mengerti pembelajaran yang disampaikan oleh guru sehingga mutu pembelajaran siswa akan semakin meningkat. Metode yang dipakai peneliti dalam karya ilmiah ini adalah metode kualitatif deskriptif. Peneliti melakukan penelitian di SD Tunas Karya 1 kelas IV Kelapa Gading Jakarta Utara dengan mengumpulkan data dari wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Dengan Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran masih belum sepenuhnya di gunakan sehingga mengakibatkan mutu dari peserta didik berkurang.