Jurnal Pendidikan Agama Kristen Didaxte

KAJIAN TEOLOGIS “PERSEMBAHAN TUBUH SEBAGAI IBADAH YANG SEJATI” MENURUT ROMA 12:1 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PRAKTEK ORANG PERCAYA MASA KINI

Siska Balisosa, Hasan Nadir Giawa, Pating Tarigan (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Ibadah meruapakan jalinan vertikal dengan “Yang Ilahi” dan diwujudkan dalam nilai- nilai atau normal kehidupan dalam hubungannya dengan sesama (horizontal). Inilah ciri suatu hubungannya yang benar dengan “yang Ilahi” dan sesama. Namun. Banyak orang memahami ibadah dalam makna yang sempit. Apakah ibadah itu? Ada yang menjawab setaip hari minggu ke gereja, membaca Alkitab, berdoa, memberi persembahan dan lain sebagainya. Semua yang dikatakan ini tidak salah, tetapi itu bukan ibadah, melainkan bagian dari ibadah. Menurut Abineno Ibadah merupakan persekutuan yang dilakukan oleh orang-orang percaya. Mereka berkumpul dan di panggil bukan untuk mempersembahkan korban tetapi untuk memberitakan Injil lewat perkataan dan perbuatan baik trehadap Tuhan maupun terhadap sesama manusia karena baginya sesuatu telah dikorbankan dan itu hanya sekali saja bagi semua orang.

PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM KELUARGA TERHADAP KEROHANIAN ANAK USIA 9-11 TAHUN DI PPA ANAK BANGSA IO 0421 UJUNG MENTENG JAKARTA TIMUR

Jenny Oley, Lenny Chendralisan, Operahmat Halawa (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pendidikan agama Kristen dalam keluarga dan perkembangan spiritual anak-anak berusia 9 hingga 11 tahun di Pusat Pengembangan Anak (PPA) 0421 Anak Bangsa, Ujung Menteng. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, melibatkan anak-anak, orang tua, serta pengasuh di PPA sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen di lingkungan keluarga memiliki peran yang signifikan dalam membentuk nilai-nilai spiritual anak. Hal ini terlihat dari pemahaman mereka terhadap Firman Tuhan, sikap positif yang ditunjukkan, serta keterlibatan aktif mereka dalam kegiatan rohani. Beberapa faktor utama yang mendukung keberhasilan pendidikan ini meliputi konsistensi orang tua, keteladanan yang ditampilkan, dan komunikasi yang efektif. Selain itu, sinergi antara pendidikan di keluarga dan program yang ada di PPA juga terbukti memperkuat karakter spiritual anak-anak.

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGELOLA SUASANA PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DI KELAS III SD TUNAS KARYA 1 JAKARTA

Neni Arni Halawa, Kosmartua Situmorang, Palima S. Sianipar (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini menjelaskan tentang Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengelola Suasana Pembelajaran Yang Menyenangkan Di Kelas III SD Tunas Karya 1 Jakarta. Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang digunakan oleh guru pendidikan agama Kristen dalam mengelola pembelajaran yang menyenangkan. Strategi pembelajaran sangat penting untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif agar membuat para siswa lebih tertarik dan suasana pembelajarannya menyenangkan sehingga tujuan dari pembelajaran itu dapat tercapai dengan baik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru-guru pendidikan agama Kristen menggunakan beberapa strategi yang efektif dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan pendidikan agama Kristen dengan memperlihatkan bahwa pembelajaran yang menyenangkan dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Temuan ini dapat menjadi acuan bagi guru-guru pendidikan agama Kristen dalam merancang strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS VII KRISTEN DI SMPN 138 JAKARTA

Yeni, Johanes M. J. Budianto, Renaldo Putrokoesoemo (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini membahas tentang implementasi model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan kompetensi berpikir kreatif peserta didik kelas VII Kristen di SMPN 138 Jakarta. Model pembelajaran inkuiri dianggap penting untuk diterapkan dalam proses belajar mengajar agar peserta didik lebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara yang dilakukan kepada satu orang kepala sekolah, satu orang guru Pendidikan Agama Kristen, dan empat orang peserta didik kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Namun, ditemukan bahwa tingkat keaktifan peserta didik masih rendah karena model pembelajaran berbasis inkuiri belum sepenuhnya diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, sehingga peserta didik belum terbiasa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran.

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI ETIKA KRISTEN KEPADA PESERTA DIDIK DI SMA TUNAS KARYA KELAPA GADING JAKARTA UTARA

Pasrah Nazara, Renta Maranata Sirait (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Peneliti menjelaskan masalah dari skripsi ini, yang terjadi dalam diri peserta didik ialah mereka yang kurang disiplin, kurang taat dalam menjalankan peraturan, bolos dalam kegiatan pembelajaran, bicara kotor kepada teman-teman, kurang hormat kepada guru, kurang sopan kepada guru, siswa yang melawan guru, dan adanya siswa yang merokok. Metode yang dipakai oleh penulis dalam karya ilmiah ini adalah metode kualitatif. Penulis melakukan penelitian di SMA Tunas Karya Jakarta Utara dengan sampel satu orang kepala sekolah, dua orang guru Pendidikan Agama Kristen, dan empat orang peserta didik serta observasi, dokumentasi serta wawancara, merupakan hasil penelitian. Penulis mendapat jawaban bahwa strategi guru Pendidikan Agama Kristen penting dalam menanamkan nilai-nilai etika kristen peserta didik. Namun penulis menemukan guru Pendidikan Agama Kristen di SMA Tunas Karya Jakarta Utara masih kurang dalam melakukan strateginya dalam menanamkan nilai etika kristen, hal itulah yang membuat peserta didik masih kurang dalam berkarakter baik kepada guru dan kepada teman-teman mereka.

REVITALISASI JEMAAT SEBAGAI BAIT ALLAH YANG HIDUP DALAM 1 KORINTUS 3: 16 - 17 DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP DINAMIKA SPIRITUALITAS JEMAAT

Yaati Zega, Daulat Marulitua Tambunan, Binsar K. Pangaribuan (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini mengeksplorasi konsep jemaat sebagai Bait Allah yang hidup berdasarkan 1 Korintus 3:16–17 dan menelaah relevansi serta implementasinya dalam konteks spiritualitas jemaat masa kini. Rasul Paulus menegaskan bahwa jemaat bukan sekadar kumpulan individu yang beribadah bersama, tetapi merupakan komunitas kudus tempat kediaman Roh Kudus. Setiap anggota jemaat dipanggil untuk hidup dalam kekudusan, baik secara pribadi maupun komunal, sebagai wujud identitas mereka sebagai Bait Allah. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan wawancara dengan pendeta serta anggota jemaat, penelitian ini bertujuan memahami sejauh mana kesadaran teologis mengenai identitas sebagai Bait Allah memengaruhi dinamika pertumbuhan rohani, kekudusan, dan kehidupan bersama dalam jemaat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa masih banyak jemaat yang belum memiliki pemahaman teologis yang mendalam mengenai identitas rohaninya, sehingga kehidupan spiritual kerap terfragmentasi dan komitmen terhadap kekudusan bersama menjadi lemah. Namun, melalui upaya revitalisasi yang disengaja—terutama melalui pengajaran Alkitab, program pemuridan, serta teladan hidup kudus dari para pemimpin—jemaat dapat mengalami pembaruan rohani yang memperdalam kesadaran identitas rohani dan memperkuat kesatuan mereka dalam Kristus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa revitalisasi spiritual bukanlah sekadar program jangka pendek, melainkan sebuah komitmen terus-menerus untuk menghidupi kebenaran sebagai Bait Allah. Kebenaran ini mengundang setiap anggota jemaat untuk merespons dengan hormat, tanggung jawab, dan kedewasaan rohani dalam kehidupan sehari-hari.

STUDI EKSPOSISI TENTANG KOMPETENSI GEMBALA SIDANG MENRUT 1 DAN 2 TIMOTIUS BAGI PERTUMBUHAN GEREJA

Randy S.K.N Rasakan Ndruma, Rewani Pakpahan (Author) — Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Dalam penggembalaan gereja, seorang gembala sidang harus memiliki kompetensi penggembalaan. Akan tetapi terdapat gembala sidang tidak memiliki kompetensi dalam penggembalaan gereja sehingga gereja yang ia gembalakan tidak mengalami pertumbuhan. Dalam ppenelitain ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penerapan kompetensi gembala sidang berdasarkan 1 dan 2 Timotius dapat membuat gereja yang digembalakan mengalami pertumbuhan, yaitu: Kepribadian gembala sidang yang dapat menjadi teladan, gembala sidang yang memiliki spiritual yang intim dengan Tuhan, gembala sidang yang profesional dalam pengajaran, Gembala sidang yang memiliki kompetensi dalam hal pemuridan dan kompetensi gembala sidang dalam hal penginjilan.

ANALISIS TINGKAT KELAPARAN DI DAERAH PASAR LAMA TANGERANG

Mon, 31 Mar 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini mengkaji tingkat kelaparan di wilayah Pasar Lama, Tangerang, sebagai bagian dari proyek pembentukan karakter dengan tema "Zero Hunger." Penelitian ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) dan berfokus pada identifikasi tantangan dalam akses dan distribusi pangan, serta menawarkan solusi yang aplikatif. Dengan menggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi lapangan, dan kegiatan distribusi makanan. Temuan menunjukkan bahwa kelaparan di Pasar Lama disebabkan oleh distribusi pangan yang tidak merata, akses terbatas terhadap makanan bergizi, dan rendahnya kesadaran masyarakat tentang gizi. Studi ini menekankan pentingnya kolaborasi lintas sektor dan partisipasi masyarakat dalam mengatasi permasalahan ini. Selain itu, proyek ini juga mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila untuk mendorong tanggung jawab sosial dan praktik pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal. Hasil penelitian ini memberikan masukan berharga bagi para pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan dalam merumuskan strategi yang efektif untuk mengurangi kelaparan.