Jurnal Teologi Dikaiosune

STRATEGI MISI PEKABARAN INJIL DALAM MENGATASI AJARAN-AJARAN SESAT PADA MASA PERKEMBANGAN KEKRISTENAN DI INDONESIA SERTA IMPLEMENTASINYA BAGI GEREJA MASA KINI

Ericka Oktafia, Siska Balisosa, Daud Hatu Riwu — Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0000

Umat Kristen perlu memahami strategi misi gereja dalam menghadapi ajaran sesat sebagai pegangan hidup pada masa kini. Dengan pengetahuan jemaat tentang firman Tuhan yang sangat minim, sementara kemajuan informasi dan teknologi sangat pesat terutama di bidang media sosial, menjadi ancaman serius bagi gereja dengan tayangan beraneka-ragam pengajaran yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya, yang tidak sesuai dengan Injil Yesus Kristus. serta relevansi dan implementasi strategi tersebut bagi gereja masa kini Dari hasil penelitian dan kajian teoretik terungkap bahwa diperlukan model misi gereja yang mengikuti misi Kristus, yaitu: model penginjilan, model pemuridan, model pembinaan jemaat, dan model pengajaran dalam menghadapi ajaran sesat, di mana semua model misi gereja tersebut berfokus pada Injil Yesus Kristus yang menyelamatkan. menggunakan pendekatan historis-teologis untuk menganalisis respons terhadap ajaran sesat seperti sinkretisme, gerakan pseudo-Kristen, dan aliran-aliran kebatinan. Ditemukan bahwa pendidikan teologi, apologetika, dan pendekatan kontekstual menjadi strategi utama. Artikel ini juga menawarkan implementasi strategi masa kini, seperti penguatan pemuridan digital dan pelatihan apologetika untuk jemaat. Penelitian ini menunjukkan pentingnya belajar dari sejarah dalam menghadapi tantangan kontemporer bagi gereja di era modern.

PENGELOLAAN KELAS PENDI-DIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGATASI TINDAKAN DISKRIMINASI DAN MENINGKATKAN TOLERANSI BERAGAMA DI SEKOLAH BOAS EDUCATION

Erni Arifin, Daulat Marulitua Tambunan — Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0000

Berdasarkan pada landasan hukum tentang kebebasan beragama di Indonesia, kebebasan beragama telah dijamin dan dilindungi dalam Undang-Undang.Akan tetapi, kenyataan di lapangan penerapan pelajaran agama di sekolah baik di sekolah negeri maupun swasta memunculkan dialektika atau bahkan menimbulkan problematika. Pengelolaan kelas Pendidikan Agama Kristen (PAK) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa dan meningkatkan pemahaman terhadap nilai-nilai agama serta toleransi antarumat beragama. Di tengah dinamika sosial yang penuh dengan perbedaan, tindakan diskriminasi beragama sering muncul dan menjadi tantangan besar dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengelolaan kelas PAK dapat mengatasi tindakan diskriminasi serta meningkatkan sikap toleransi beragama di kalangan siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus di sekolah Boas Education yang menerapkan Pendidikan Agama Kristen sebagai mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kelas yang baik, seperti penerapan pendekatan inklusif, pembelajaran berbasis dialog, dan pemberian pemahaman tentang pentingnya pluralisme, dapat mengurangi potensi diskriminasi dan memperkuat nilai-nilai toleransi beragama di kalangan siswa. Selain itu, peran guru sebagai fasilitator dalam menciptakan suasana kelas yang aman, terbuka, dan penuh penghargaan terhadap perbedaan sangat penting dalam membentuk sikap toleransi. Kesimpulannya, pengelolaan kelas yang berbasis pada prinsip kasih, penghargaan terhadap perbedaan, dan pendidikan karakter dapat menjadi sarana efektif dalam mengatasi diskriminasi dan membangun harmoni dalam kehidupan beragama di sekolah.

THE STRATEGY OF SPREADING CHRISTIANITY IN INDONESIA: ITS DEVELOPMENT AND IMPACT ON THE MODERN EVANGELICAL MISSION MOVEMENT

Andina Permata Sari, Liuw Thjin Dji Cung — Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0000

Amanat Agung kepada para murid yang memberitakan Injil. Para misionaris yang terpanggil telah lama merindukan dunia yang gelap ini untuk melihat terang Kristus. Para misionaris yang terpanggil pergi ke berbagai benua dan daerah, salah satunya adalah ke Indonesia untuk memberitakan Injil. Masuknya agama Kristen di Indonesia telah melalui proses yang panjang, tujuan awal para pembawa agama ini datang untuk berdagang tetapi di samping itu mereka juga melihat kesempatan untuk memberitakan Injil. Proses masuknya agama Kristen ke Indonesia tidaklah mudah, para misionaris perlu melakukan penelitian dan penjelajahan untuk melihat kebutuhan daerah yang dituju. Kemudian mereka dapat menemukan strategi yang cocok agar ajaran mereka dapat diterima oleh penduduk asli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data seperti studi naratif dan membaca sumber buku dan jurnal SGI. Hasil penelitian menunjukkan adanya perkembangan pola strategi yang digunakan di masa lalu dengan strategi pemberitaan Injil saat ini. Hal ini dapat dilihat dari pertumbuhan iman Kristen yang semakin bertambah jumlah populasinya setiap tahun. Dalam kajian ini, penulis melihat bahwa yang menjadikan penyebaran misi Injil dewasa ini dapat berkembang adalah adanya suatu pola strategi yang dirancang dan dilaksanakan dengan baik.

STUDI ANALISIS KEPEMIMPINAN DALAM PERTUMBUHAN ROHANI JEMAAT

Renaldo Putrokoesoemo, Otniel Pangumbahas — Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan dan manajemen pendidikan agama Kristen dalam mendukung pertumbuhan rohani jemaat. Kepemimpinan Kristen yang efektif ditandai oleh kualitas karakter, kecakapan, serta gaya kepemimpinan yang sesuai dengan nilai-nilai Kristiani. Pemimpin yang memiliki integritas dan kemampuan manajerial yang baik mampu menjadi teladan dan penggerak dalam membentuk kehidupan rohani jemaat yang bertumbuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui kajian literatur terhadap buku-buku dan sumber-sumber akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan Kristen yang diterapkan dengan pendekatan manajerial yang baik akan menghasilkan dampak positif dalam pertumbuhan rohani jemaat. Pertumbuhan rohani jemaat tidak terjadi secara instan, tetapi melalui proses yang mencakup pembentukan karakter, hidup dalam kekudusan, serta kesediaan untuk melayani. Oleh karena itu, manajemen pendidikan agama Kristen berperan penting dalam merancang program-program yang mendorong pertumbuhan ini secara terstruktur dan berkelanjutan. Kesimpulannya, kepemimpinan dan manajemen pendidikan agama Kristen memiliki peran sentral dalam memelihara dan meningkatkan kualitas rohani jemaat. Pengembangan kepemimpinan Kristen yang kontekstual dan relevan sangat diperlukan agar gereja dapat terus menjadi komunitas iman yang hidup dan bertumbuh.

STRATEGI PENGGUNAAN ICE BREAKING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Erni Wika Kristina Waruwu, Jusen — Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan strategi penggunaan ice breaking dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) serta implikasinya terhadap suasana belajar peserta didik. Ice breaking merupakan kegiatan ringan dan menyenangkan yang dilakukan di awal, tengah, atau akhir pembelajaran dengan tujuan untuk mencairkan suasana, meningkatkan semangat, dan membangun kedekatan antara guru dan peserta didik. Dalam konteks pembelajaran PAK, peran guru sangatlah penting dalam menciptakan iklim belajar yang kondusif dan menyenangkan, agar nilai-nilai Kristiani dapat disampaikan secara efektif dan diterima dengan sukacita oleh peserta didik. Guru PAK tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator dan motivator. Dengan menerapkan ice breaking yang tepat dan sesuai dengan usia serta karakter peserta didik, guru mampu menarik perhatian, membangkitkan minat belajar, dan mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran. Strategi ini juga terbukti membantu mengatasi kejenuhan, meningkatkan fokus belajar, dan mempererat hubungan sosial antar siswa. Metode ice breaking yang digunakan bisa beragam, seperti permainan edukatif, nyanyian rohani interaktif, aktivitas gerak tubuh, atau cerita singkat yang mengandung pesan moral. Penerapan strategi ini secara konsisten dan kreatif dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PAK. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk mengembangkan dan merencanakan kegiatan ice breaking secara terstruktur sebagai bagian integral dari proses pembelajaran.

PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MEMBANGUN PERTUMBUHAN ROHANI SISWA DI SMA PGRI 12 KELAPA GADING JAKARTA UTARA

Fenny Kristiani Waruwu, Togar Saragih — Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini menjelaskan tentang peranan guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Pertumbuhan Rohani Siswa Di SMA PGRI Jakarta Utara. Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen sangatlah penting Dalam Membangun Pertumbuhan Rohani Siswa. Dalam hal ini guru Pendidikan Agama Kristen harus bisa menjadi contoh serat teladan dalam menaati dan menumbuhkan rohaninya, dengan demikian rohani peserta didik akan mudah bertumbuh jika dimulai dari guru, karena peserta didik akan memperhatikan serat meneladani pribadi yang memberikan contoh di dalam pertumbuhan rohani tersebut. Metode yang dipakai oleh penulis dalam karya ilmiah ini adalah metode PENELITIAN kualitatif DESKRIPTIF.