Budianto, J. M. J. (2024). PERANAN GURU PEMBIMBING KHUSUS (GPK) DALAM PROSES IDENTIFIKASI DAN PENETAPAN PROGRAM PELAYANAN PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS (PDBK) DI SEKOLAH PENYELENGGARA INKLUSI TUNAS DAUD DENPASAR . Jurnal Teologi Rahmat, 10(1), 19–29. https://doi.org/10.71055/jtr.v10i1.89